Sì, no, forse: educare al consenso

. Parlare di consenso significa parlare di relazioni: della capacità di riconoscere i propri desideri e i propri limiti, di ascoltare quelli delle altre persone e di costruire rapporti basati sulla libertà, sul rispetto e sulla reciprocità. In questo percorso, famiglia e scuola svolgono un ruolo fondamentale. In particolare, la scuola può rappresentare uno spazio privilegiato per promuovere una cultura del consenso e della responsabilità, offrendo strumenti per decostruire stereotipi e modelli relazionali basati sul possesso, sulla gerarchia e sulla normalizzazione della pressione. L’incontro, rivolto a genitori e insegnanti, propone una riflessione condivisa sul ruolo degli adulti nell’educazione al consenso e nella costruzione di relazioni rispettose e consapevoli.