Culture numérique et petite enfance

Prévenir les risques liés aux écrans chez les jeunes enfants et questionner la place du numérique dans la formation des professionnels. Mardi 1 décembre 2026 de 16h à 18h : séminaire sur « Culture numérique et petite enfance ». Ce séminaire s’inscrit dans le cadre des "mardis du CRFPE”, un temps d’échanges, des débats et des partages d’expériences autour des questions qui intéressent et concernent les professionnels de la petite enfance. Ce séminaire aura lieu en présentiel . Intervenante 1 : Caroline Lesaint Caroline Lesaint est Éducatrice de jeunes enfants depuis 28 ans, ancienne directrice de crèche et responsable de Relais Petite Enfance. elle est aujourd’hui formatrice et conférencière spécialisée dans la prévention de la surexposition aux écrans chez les 0-15 ans. Elle dirige un cabinet d’éducation aux écrans et parentalité numérique à Somain (Nord). Elle est membre du CoSE et intervenante pour Les Chevaliers du Web. Caroline Lesaint abordera le sujet des jeunes enfants face aux écrans (comprendre, repérer, accompagner). Les tout-petits sont souvent exposés très tôt. Aux écrans avec des effets sur leur développement réels. Les parents, eux, manquent souvent de repères. Cette intervention donne des clés pour comprendre les enjeux et accompagner les familles sans les culpabiliser. Au programme : L’influence des écrans sur le développement de l’enfant, Les signes d’alerte à repérer, Les repères d’utilisation adaptés à chaque âge, Des outils concrets à proposer aux familles Intervenante 2 : Jérémy Styns Jérémy Styns est Éducateur de jeunes enfants depuis 2013, il a dirigé pendant plusieurs années trois micro-crèches à Lille, où il pilotait la formation continue des équipes. Diplômé en 2026 d’un Master 2 en ingénierie pédagogique multimodale à l’Université de Lille, il est aujourd’hui cadre pédagogique au CRFPE. Jeremy Styns développera un propos concernant la formation derrière un écran : mettant en évidence ce que le terrain lui a appris. Plateformes en ligne, modules courts, quiz : le numérique s’invite aussi dans la formation des professionnels de la petite enfance. Mais apprend-on vraiment son métier derrière un écran ? À partir de sa recherche menée en crèche, Jérémy Styns montre pourquoi les apprentissages restent ancrés dans le réel : la pratique, le terrain et l’échange avec les pairs. Il présente aussi le rôle clé de l’EJE pour faire le lien entre l’écran et le quotidien des équipes.