Comment répondre quand on se moque de nous ?

Emmanuelle Piquet, fondatrice de Chagrin scolaire, explique comment un enfant peut répondre aux moqueries au lieu de les subir. Moqueries, surnoms, mises à l'écart : ce qui aide vraiment un enfant à ne plus subir. Emmanuelle Piquet, psychopraticienne et fondatrice de Chagrin scolaire. On connaît tous les conseils. Ignore-les. Parles-en à un adulte. Ne réponds pas, ils finiront par se lasser. Ils partent d'une bonne intention, et pourtant ils échouent souvent. L'enfant qui ignore passe pour celui qui ne réagit pas. Celui qui prévient un adulte passe pour celui qui rapporte. Et la moquerie, loin de s'arrêter, trouve une nouvelle raison de continuer. Nous recevons Emmanuelle Piquet, psychopraticienne formée à la thérapie brève, spécialiste du harcèlement scolaire et fondatrice de Chagrin scolaire, des centres qui accompagnent les enfants, les adolescents et leurs parents face aux souffrances vécues à l'école. Elle est notamment l'autrice de Te laisse pas faire !, consacré à l'aide que l'on peut apporter à un enfant harcelé. Sa position de départ surprend : plutôt que de tout attendre des adultes, elle propose de redonner du pouvoir à l'enfant lui-même. Son approche consiste à observer ce que l'on fait déjà pour régler le problème, puis à se demander si ce ne sont pas justement ces tentatives qui l'entretiennent. Quand c'est le cas, il faut changer de stratégie plutôt qu'insister. C'est là que la question devient vraiment intéressante. Répondre à une moquerie ne veut pas dire rendre coup pour coup. Il s'agit de préparer une réponse qui désarme celui qui attaque, et de sortir du rôle de cible sans devenir agresseur à son tour. Ce qui fonctionne dans une cour de récréation dit aussi beaucoup de ce qui se joue chez les adultes, au travail comme en famille. Avec elle, nous parlerons de ce qui fait qu'un enfant devient une cible, de pourquoi les solutions habituelles échouent si souvent, de ce que l'on peut concrètement dire et faire face à une moquerie, du rôle des parents et de l'école, et de la question qui suit logiquement : peut-on apprendre à ne plus subir ? Un Briefing en format débat : un talk suivi d'un long échange avec la salle, puis d'un moment convivial autour d'un verre pour prolonger la discussion.